Библиотека для детей в Бостоне №15 1903

Материал из Niva
Перейти к: навигация, поиск

Библиотека для детей в Бостоне.

(Рис. на этой стр. ).

Библиотека для детей в Бостоне. Общий вид здания.
Библиотека для детей в Бостоне. Читальный зал.

Наши читатели, конечно, помнят интересный очерк 3. А. Рагозиной: «Школа и жизнь», помещенный в № 1 «Литературных приложений» за нынешний год. Почтенный автор описывает в этом очерке специальные «библиотеки для детей», существующая в Соединенных Штатах и пользующияся там огромной популярностью. В некоторых городах, где имеются публичные библиотеки, устроены при этих библиотеках особые детския отделения: с необычайной внимательностью и знанием дела там собрано и систематизировано все то, что только может привлечь и увлечь детский ум и незаметно приучить его к умственному труду, возбудив в нем охоту к знанию. В очерке 3. А. Рагозиной имеется множество интересных подробностей, поясняющих нам, как умело эти библиотеки пополняют школьную программу и какой ценный фундамента они закладывают в душу ребенка. Рисунок, помещаемый в настоящем № нашего журнала, изображает одну из таких библиотек, а именно, детское отделение при публичной библиотеке в г. Бостоне, и служит как бы иллюстрацией к прекрасному очерку 3. А. Рагозиной.

Детская библиотека при бостонском публичном книгохранилище учреждена лет 6 тому назад. Она состоит из двух комнат и находится во втором этаже этого великолепнаго здания. Одна из комната имеет вышину 11/2 этажа и представляет собою огромный зал, освещаемый широкими и высокими окнами; другая комната несколько менее, но обставлена совершенно так же, как и первая.

Стены перваго (большого) зала выкрашены в красный «помпеянский» тон; потолок выбелен, пол устлан гранитом. С потолка свешиваются две огромные люстры, дающия превосходный разсеянный свет. Вообще, с технической точки зрения обстановка не оставляет желать ничего лучшаго.

Вдоль двух стен залы тянется галлерея, на которую выходят полки с книгами, а пониже галлереи повешен ряд картин, иллюстрирующих жизнь национальнаго героя Соединенных Штатов, Георга Вашингтона. В зале находятся несколько столов, кругом которых теснится на низеньких или высоких стульях читающая маленькая публика. Всюду разставлены растения и цветы и развешаны рисунки и эстампы, и это придает библиотечному залу уютный, милый характер. У выхода стоит конторка для библиотекарши, которая наблюдает за выдачей книг. В другом конце залы имеется так-называемый «бюллетень», т. е. доска, на которой вывешиваются картинки, имеющия какое-нибудь отношение к событиям дня, или просто, изображающия в более или менее полном виде разные явления природы или жизнь животных. Тута же вывешивается и список сочинений, трактующих по этому предмету. «Бюллетени» пользуются чрезвычайною любовью у маленьких посетителей и посетительниц библиотеки.

Библиотека разсчитана на 150 детей, но в праздничные дни количество ребятишек доходить в ней до 300 и более, так что приходится тогда увеличивать библиотекарский персонал. Поведение детей образцовое, и нередко достаточно одного только знака со стороны библиотекарши, чтобы прекратить какое-нибудь возникшее маленькое недоразумение. С книгами и рисунками дети обходятся в высшей степени бережно, любят и жалеют их.

Доступ к книгам для детей совершенно свободен: они могут сами брать из шкапов, что хотят. Желающие могут брать книги и на дом, но разрешение на это выдается лишь детям, достигшим десятилетняго возраста и имеющим особый билет, подписанный школьным директором того училища, в котором посетител или посетительница библиотеки обучается. Библиотекарша отмечает в билете № взятой на дом книги, и в этом заключается весь несложный контроль над детьми.

В библиотеку открыть вход всем детям, не различая возраста; и поэтому нередко можно наблюдать такую картину: старшия дети приводят с собою своих маленьких сестренок и братишек, усаживаются в уголку и тихим голосом читают или разсказывают им какую-нибудь историю и показывают картинки. Нет различия и для состояний или сословий: дети богатых родителей встречаются и дружатся здесь с бедняками, и никого это обстоятельство не шокирует. Преобладающей элемента здесь, конечно, —дети средняго и беднаго состояния, для которых библиотечная зала является поистине раем земным. Колоссальное по своей благодетельности значение библиотека имеет, именно, для детей бедняков, спасая их от улицы и уличной грязи.

Персонал библиотекарш составляют преимущественно молодые особы, любящия ребят и охотно занимающияся с ними. Они помогают детям выбирать книги, дают им советы, объясняют непонятное—и все это делают любовно, ласково, без окриков и кислых мин.

В библиотеке находится около 10. 000 томов различнаго содержания: здесь есть и сказки, и повести известных беллетристов, стихи, путешествия, географическия и историческия книги, описания игр и забав и множество сочинений классических авторов в переработке, доступной для детскаго понимания. Большою популярностью пользуются сочинения бр. Гриммов, Андерсена, Луизы Олькотт, а также произведения Диккенса, Додэ и Шекспира. Но всего охотнее дети берут для чтения путешествия и различные научно-популярные сочинения, и это чрезвычайно характерно для молодых американцев, для их энергии и любви к прикладным знаниям.

Такова в общих чертах эта занимательная библиотека для детей в Бостоне. Таковы, приблизительно, и другия подобный учреждения в иных американских городах. До Европы их пример еще не дошел, и конечно, нам остается теперь пожелать, чтобы не только Европа, но и наша родина последовала когда-нибудь этому прекрасному примеру, и чтобы и на долю наших детей выпала рано или поздно подобная благодать.